Schlagwörter-Archiv: Studie LRS

Im März 2023 hat die Universität Tübingen eine Studie veröffentlicht. Es ging um die Frage: Können Kinder mit einer Lese-Rechtschreibstörung (LRS) Sprachen, die bildhafte Schriftzeichen nutzen, einfacher erlernen als Sprachen mit Buchstabenschrift? Studienergebnisse Die Studie wurde mit 40 Kindern im weiterlesen Studie: Mit Legasthenie Chinesisch lernen? – Kommentar→